За основу подачи материала в учебнике взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: «Как устроен наш язык» (даются основы лингвистических знаний), «Правописание» (формируются навыки грамотного письма), «Развитие речи» (работа над текстом, его структурой и типами текстов). Материал учебника структурирован поурочно. Задания и упражнения обеспечивают дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 3-е издание, исправленное и дополненное.

Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Букварь» (авт. Л.Е. Журова, О.А. Евдокимова). Задания, включённые в неё, формируют графический навык, развивают звуковую культуру, восприятие и мышление детей, расширяют их лингвистические представления. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 2-е издание, доработанное

В тетради представлены разнообразные виды упражнений, которые помогают закрепить изучаемые во 2 классе правила орфографии и выработать автоматизм в их применении. Работа с тетрадью позволит поддержать стремление учащихся к овладе­нию грамотным письмом. Материал расположен в соответствии с темами уроков блока «Правописание» в части первой учебника «Русский язык. 2 класс» (под ред. СВ. Иванова). Соответствует федеральному государственному образова­тельному стандарту начального общего образования (2009 г.). Тетрадь №1. 4-е издание, исправленное и дополненное. Тетрадь №2. 3-е издание, переработанное.

В тетради представлены разнообразные виды упражнений, ко­торые помогут закрепить изучаемые в 3 классе правила орфогра­фии и пунктуации. Задания соответствуют блоку «Правописание» в учебнике «Русский язык. 3 класс» (авт. СВ. Иванов и др.). Тетрадь способствует осознанному усвоению правил и форми­рованию автоматизма в их применении. Работа с тетрадью позво­лит развить интерес ребёнка к овладению грамотным письмом. Соответствует федеральному государственному образователь­ному стандарту начального общего образования (2009 г.). 4-е издание, исправленное и дополненное.

ЭОР разработан в помощь учителю для работы в классе с использованием интерактивной доски. ЭОР дополняет линию УМК «Русский язык. 2 класс» (авторы: СВ. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова и др. под общ. ред. Н.Ф. Виноградовой), входящую в систему УМК «Начальная школа XXI века». Содержит интерактивные наглядные пособия по каждой теме для использования при объяснении нового теоретического материала. Включает в себя большой массив практических заданий по темам, а также ряд учебных заданий, представленных в игровой форме. Справочные материалы по темам могут быть использованы как в качестве наглядных пособий, так и в качестве подсказок при выполнении заданий. В помощь учителю подобраны краткие методические рекомендации по каждой теме. ЭОР может быть использован учениками дома для выполнения заданий и повторения пройденного материала на персональном компьютере. Минимальные системные требования: Операционная система Microsoft Windows (не ниже 2000)/MacOS/Linux; процессор Intel Pentium 800 МГц или аналогичный ему; оперативная память 128 Мб; свободного места на жёстком диске 300 Мб; устройство для чтения компакт-дисков; монитор с разрешением не менее 1024x768 с глубиной цвета 24 бита; звуковая карта; клавиатура; мышь. Рекомендуемый браузер: Internet Explorer 9. Общая продоллсительность аудиофайлов: 33 мин 13 сек

В тетрадях представлены разнообразные виды упражнений, которые помогут закрепить изучаемые в 4 классе правила орфографии и провести орфографический тренинг. Задания соответствуют блоку «Правописание» в учебнике «Русский язык. 4 класс» (авт. С.В. Иванов и др.). Тетради способствуют осознанному усвоению правил и формированию автоматизма в их применении. Работа с тетрадями позволит развить интерес ребёнка к овладению грамотным письмом. Соответствуют федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2-е издание, исправленное.

Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 4-е издание, переработанное

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Русский язык» (авт. СВ. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова) в послебукварный период II полугодия. Разнообразные упражнения помогут закрепить первоначальные знания о законах родного языка и правилах орфографии и пунктуации, а также автоматизировать навыки письма. Работа с тетрадью позволяет организовать дифференцированное обучение, обеспечить индивидуальный подход к учащимся. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 2-е издание, исправленное.

Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.

Пособие рекомендуется применять при обучении грамоте и счету в 1 классе общеобразовательных учреждений.

Программа создана на основе концепции системы учебников «Начальная школа XXI века» (руководитель — доктор педагогических наук профессор Н.Ф. Виноградова) и отражает содержание обучения по русскому языку в начальной школе. Издание содержит планируемые результаты освоения программы по русскому языку, контрольные работы по годам обучения и критерии их оценивания. К изданию прилагается компакт-диск с тематическим планированием, позволяющий учителю разработать рабочую программу по русскому языку. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).