Административное управление образованием

Учебно-методическое пособие предназначено для администрации и учителей образовательных учреждений, тех, кто работает в условиях обновления системы школьного образования. Материалы пособия выстроены таким образом, что их можно использовать при проектировании учебных семинаров для повышения социальной профессиональной компетентности как учителя, так и управленцев системы образования. Задания, предлагаемые в данном пособии, помогут сформировать определенную точку зрения на необходимость организации новых форм взаимодействия образовательных учреждений с социальными партнерами для более качественного построения профильной школы.

Государственные контролирующие органы в ОУ, Котова Евгения Викторовна

Педагогическая серия, Каро 2011, ISBN: 978-5-9925-0718-8

245^руб Купить

Пособие подготовлено автором путем обобщения положений действующих нормативно-правовых актов, арбитражной и судебной практики в сфере контрольно-надзорной деятельности государственных органов. Детально рассмотрен порядок действий администрации образовательного учреждения на всех этапах проведения проверки, начиная с получения извещения о ее назначении и заканчивая оформлением результатов и процедурой их оспаривания. Каждая глава посвящена отдельному проверяющему органу. В текущее, второе издание добавлено пять новых глав. Пособие предназначено для руководителей учебных учреждений, их заместителей и иных лиц, которые по роду своей деятельности относятся к категории «проверяемых».

Управление введением федеральных образовательных стандартов, Крестинина Ирина Алексеевна, Соломатин Александр Михайлович, Тишина Татьяна Николаевна

Академкнига/Учебник 2011, ISBN: 978-5-94908-879-1

82^руб Купить

В пособии на основе анализа нормативно-правовых документов и существующей практики показаны основные направления и управленческие задачи по введению в образовательных учреждениях ФГОС (начальная школа). Представлены рекомендации рабочим группам по проектированию основной образовательной программы начального общего образования (на примере учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа»). Описаны механизмы организации методической поддержки педагогов при переходе на новый образовательный стандарт. Пособие предназначено для педагогов и администрации общеобразовательных учреждений, высших учебных заведений и институтов повышения квалификации.

Технология и аспектный анализ уроков, Чуракова Роза Гельфановна

Академкнига/Учебник 2011, ISBN: 978-5-94908-903-3

209^руб Купить

В монографии раскрыта технология современного урока и его аспектный анализ, под которым автор понимает детальное и всесторонне рассмотрение урока как единого целого под определенным углом зрения (аспекта, основания). Монография адресована административно-управленческому персоналу, методистам и учителям.

Региональные особенности управления дошкольным и общим образовванием

Академкнига/Учебник 2011, ISBN: 978-5-94908-906-4

151^руб Купить

В пособии представлены особенности управления содержанием дошкольного и общего образования, основным механизмом которого является проектирование основных образовательных программ образовательных учреждений с учётом региональной специфики. Показаны нормативно-правовые основы разработки региональных (муниципальных) рекомендаций, которые могут быть использованы образовательными учреждениями конкретной территории в ходе проектирования основных образовательных программ. Сформулированы направления управленческих действий по введению федеральных государственных образовательных стандартов, основные подходы к определению целей и задач создаваемых программ с учётом региональной специфики.