Образовательный комплекс (ОК) "1C:Школа. Биология, 8 кл. " (2-е издание, исправленное и дополненное) предназначен для изучения, повторения и закрепления курса биологии 8-го класса. Он создан на основе учебника А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша «Биология: Человек» (М.: Издательский центр «Вентана-Граф»). Во 2-е издание вошли новые красочные анимации, интерактивные схемы и опорные конспекты. ОК дает возможность ученикам в увлекательной форме познакомиться со сложным миром человека, от клеточного строения организма до явлений его психики, его социальной природы. Богатый фактический и иллюстративный материал позволит ученику не только овладеть базовыми знаниями по данному предмету, но и расширить свой кругозор в области анатомии, физиологии и гигиены человека, приобрести навыки оказания доврачебной помощи при повреждениях и травмах. Многочисленные интерактивные рисунки, анимации и видеосюжеты помогают увидеть микроскопические объекты и внутреннее строение органов и систем человеческого организма, демонстрируют сложные процессы, которые невозможно наблюдать в реальных условиях школьного класса. Галерея: Анимации — 25 роликов, которые дают аудиовизуальные представления о явлениях, не всегда доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеофрагменты — 33 озвученных видеоролика. Интерактивные рисунки — 125 объектов, отражающих преимущественно внутреннее строение человека. Интерактивные задания — 3 объекта, предлагающие выполнить задание в наглядной для ученика форме. Интерактивные схемы — 78 объектов для деятельностного закрепления пройденного материала. Опорные конспекты — 20 объектов, в которых кратко изложены основные пункты ответа по разным темам. Информационные тексты — 32 иллюстрированных фотографиями текста, которые содержат дополнительную информацию о биологических явлениях и описывают физиологические процессы. Коллажи — 5 фотоколлажей с дополнительной информацией. Таблицы — 43 интерактивные и статичные таблицы. Фотографии, рисунки — 74 объекта, иллюстрирующие органы и ткани человека, их микроструктуру, а также некоторые объекты живой и неживой природы. Тренажеры — после каждого параграфа дается не менее 7 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. Тесты для печати — 72 контрольные работы в формате MS Word. Проверочные работы — комплекты заданий, динамически формирующиеся из массива вопросов тренажеров. Справочник: Словарь основных понятий — в алфавитном порядке кратко и доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых — портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших весомый вклад в развитие биологии. В разделе Методические материалы:  — Возможности использования образовательного комплекса  — Образовательная программа курса «Человек и его здоровье», 8-й класс  — Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования  — Примерное поурочно-тематическое планирование  — Требования к уровню подготовки выпускников 8-го класса Подготовка к ГИА и ЕГЭ Тестовые задания, входящие в разделы Подготовка к ГИА и Подготовка к ЕГЭ, разработаны с учетом требований, предъявляемых к контрольным измерительным материалам (КИМ). Все задания в этих разделах охватывают материал по теме: «Анатомия, физиология и гигиена человека». В ОК вошло 29 заданий ГИА и 75 заданий ЕГЭ. Образовательным комплексом удобно пользоваться вне зависимости от того, по какому учебнику занимаются в школе. Материалы ОК распределены по оглавлениям пяти самых популярных учебников биологии для 8-го класса: Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология: Человек. Учебник для учащихся 8 кл. общеобразовательных учреждений. — 2-е изд., перераб. — М.: «Вентана-Граф», 2005. — 272 с.: ил. Колесов Д.В. Биология. Человек. Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений / Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев. — 6-е изд., стереотип. — М.: «Дрофа», 2005. — 332, [4] с.: ил. Любимова З.В., Маринова К.В. Биология. Человек и его здоровье. Учебник для учащихся 8 кл. общеобразовательных учреждений. — М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2003. — 256 с.: ил. Рохлов В.С. Биология: Человек и его здоровье. 8 кл. Учебник для общеобразоват. учреждений / В.С. Рохлов, С.Б. Трофимов / Под ред. Д.И. Трайтака. — М.: «Мнемозина», 2005. — 287 с.: ил. Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.И. Сонин, М.Р. Сапин. — 7-е изд., стереотип. — М.: «Дрофа», 2005. — 215, [1] с.: ил. ОК "1С:Школа. Биология, 8 кл. " может использоваться: учениками при самостоятельном изучении предмета, для повторения материала, для выявления и восполнения пробелов в знаниях, для подготовки к ГИА и ЕГЭ по биологии по теме: «Анатомия, физиология и гигиена человека»; учителем при проведении уроков в классе, оборудованном экраном, проектором, интерактивной доской, в компьютерном классе или в качестве пособия для организации домашней работы учащихся; учителем при подготовке к урокам и при создании раздаточных материалов. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD-ROM Звуковая карта Колонки или наушники Свободное место на жестком диске: не менее 380 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере) Дополнительные компоненты Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты: Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше) Microsoft Windows Media Player (версия 9.0 или выше) Adobe Flash Player (версия 10 или выше) Если на компьютере не установлены эти программы или установлены более старые версии этих программ, программа установки сообщит вам, откуда можно установить необходимые программы.

Образовательный комплекс (ОК) "1C:Школа. Биология, 9 кл. " (2-е издание, исправленное и дополненное) создан на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, Н.М. Черновой «Основы общей биологии. 9 класс» (М.: Издательский центр «Вентана-Граф»). 2-е издание дополнено новыми красочными анимациями, видеофрагментами, интерактивными рисунками, интерактивными заданиями, схемами и лентами времени. Содержание учебника: Глава 1. Введение в основы общей биологии Глава 2. Основы учения о клетке Глава 3. Размножение и индивидуальное развитие организмов(онтогенез) Глава 4. Основы учения о наследственности и изменчивости Глава 5. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов Глава 6. Происхождение жизни и развитие органического мира Глава 7. Учение об эволюции Глава 8. Происхождение человека (антропогенез) Глава 9. Основы экологии Образовательным комплексом удобно пользоваться вне зависимости от того, по какому учебнику занимаются в школе. Материалы ОК распределены по оглавлениям пяти самых популярных учебников биологии для 9-го класса: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Основы общей биологии: Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И.Н. Пономаревой. — 3-е изд., перераб. — М.: «Вентана-Граф», 2005. — 240 с.: ил. Каменский А.А. Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Каменский, Е.А. Крискунов, В.В. Пасечник. — 7-е изд., стереотип. — М.: «Дрофа», 2006. — 303, [1]с.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин. — 6-е изд., стереотип. — М. : «Дрофа», 2005. — 287, [1]с. : ил. Теремов А.В., Петросова Р.А., Никишов А.И. Биология. Общие закономерности жизни: 9 кл.: Учебник для уч-ся общеобразоват. учреждений. — М.: Гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 2004. — 280 с.: ил. ОК "1С:Школа. Биология, 9 кл. " может использоваться: — учениками при самостоятельном изучении предмета, для повторения материала, для выявления и восполнения пробелов в знаниях, для подготовки к ГИА, ЕГЭ, вступительным экзаменам в вуз; — учителем при проведении уроков в классе, оборудованном экраном, проектором, интерактивной доской, в компьютерном классе или в качестве пособия для организации домашней работы учащихся; — учителем при подготовке к урокам и при создании раздаточных материалов. Минимальная конфигурация компьютера Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD-ROM Звуковая карта Колонки или наушники Свободное место на жестком диске: не менее 515 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере) Дополнительные компоненты Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты: Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше) Microsoft Windows Media Player (версия 9.0 или выше) Adobe Flash Player (версия 10 или выше)

Образовательный комплекс предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по биологии для 7-го класса. Содержит материалы учебника под редакцией профессора В.М. Константинова «Биология. Животные. 7 класс» (Издательский центр «Вентана-Граф»). В составе образовательного комплекса: Справочная информация по птицам, охраняемым насекомым Биографии ученых Тренажеры и проверочные работы Словарь биологических терминов Методические материалы Красочное изложение материала разнообразит учебный процесс. Анимации и интерактивные рисунки помогают разобраться в сложных биологических понятия. Система электронных тестов дает ученику возможность проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки. Экспорт медиаобъектов позволяет использовать их при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций и пр. Курс включает более 2000 медиаобъектов, в том числе: 600 тестовых заданий 285 фотографий 95 видеофрагментов 71 интерактивный рисунок 61 текст для распечатки (*.doc) 51 интерактивная схема 45 опорных конспектов 38 анимаций 27 таблиц 22 коллажа 19 информационных текстов 12 интерактивных заданий Минимальная конфигурация компьютера Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7 Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб HDD 870 Мб; Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Устройство чтения CD/DVD-ROM Звуковая карта Колонки или наушники Свободное место на жестком диске: не менее 700 Мб на выбранном для установки диске не менее 170 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере) Дополнительные компоненты Для корректного функционирования образовательного комплекса необходимо, чтобы на компьютере были установлены следующие программные продукты: Microsoft Internet Explorer (версия 6.0 или выше) Microsoft Windows Media Player (версия 9.0 или выше) Adobe Flash Player (версия 10 или выше) Если на компьютере не установлены эти программы или установлены более старые версии этих программ, программа установки сообщит вам, откуда можно установить необходимые программы. ОК "Биология, 7 кл. " выполнен на платформе «1С:Образование 4. Дом». «1С:Образование 4. Дом» — это программная платформа фирмы «1С» для тех, кто учится, и тех, кто учит. Ее основное назначение — создание удобной и понятной обучающей среды, позволяющей работать с образовательными комплексами, которые уже разработаны и будут разрабатываться фирмой «1C» в дальнейшем. Образовательные комплексы на платформе «1С:Образование 4. Дом» могут содержать в себе разнообразные наглядные мультимедиа-учебники, справочные материалы, диагностические, обучающие и контролирующие тестовые задания. Платформу можно использовать для освоения учебного материала, подготовки домашних заданий, проверки своих знаний, для подготовки учителя к уроку. «1С:Образование 4. Дом» является многопользовательской системой, в которой информация о прохождении учебного материала, а также объекты, созданные пользователем, для каждого пользователя хранятся индивидуально. Для использования учебных материалов образовательного комплекса в сетевом режиме рекомендуется система «1С:Образование 4.1. Школа 2.0», предназначенная для организации и поддержки образовательного процесса. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Образовательный комплекс "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл. " создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника «Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. — 3-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2004-2007». В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, карты, анимационные и интерактивные задачи. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Большое количество дополнительного и справочного материала даст возможность учащимся выйти за рамки учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Анимации и интерактивные задания отражают физиологические и эволюционные явления, демонстрируют сложные процессы, происходящие на молекулярном и клеточном уровнях. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с обычным учебником. Основными компонентами ОК "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл. " являются: Курсы Текст учебника — электронное переложение учебника «Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. — 3-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2004-2007». Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Курсивом выделены основные понятия, встречающиеся в параграфе. Это интересно — дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту, завершающие каждый параграф для самоконтроля. «Звездочкой» отмечены задания по выбору. Тренажер — после каждого параграфа задается не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы, иллюстрирующие текст параграфа. Проверочные работы — вопросы по данной теме, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров. Итоговая проверочная работа — 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации, представленные 48 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом, содержащий 38 озвученных видеофрагментов. Интерактивные рисунки — 24 объекта, призванных помочь в изучении нового материала. Интерактивные задания — 20 интерактивных объектов, направленных на отработку полученных знаний. Рисунки — 172 увеличенных рисунка из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы — 77 схем, которые систематизируют информацию, полученную в ходе изучения новых понятий. Таблицы — 59 статичных и интерактивных объектов. Фотоальбом — 170 фотографий. Тесты для печати — 60 контрольных работ к параграфу (в формате MS Word), затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Справочник Словарь — в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 9-го класса. Биографии ученых — портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Справочные таблицы, содержащие различные данные (например, функции углеводов, белков, липидов). Методические материалы: Программа курса (68 часов, по 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса — пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Объекты ОК "Основы общей биологии, 9 кл. " атрибутированы, что позволяет использовать образовательный комплекс в сочетании со следующими учебниками: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. — 3-е изд., переработ. — М.: Вентана-Граф, 2005. — 240 с.: ил. Каменский А. А., Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник. — 7-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2006. — 303, [1] c.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. — 6-е изд., стереотип. — М.: Дрофа, 2005. — 287, [1] с.: ил. Теремов А. В., Петросова Р. А., Никишов А. И. Биология. Общие закномерности жизни: 9 кл.: Учеб. для уч-ся общеобразоват. учреждений. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 280 с.: ил. Прохождением курса «Основы общей биологии» в 9-м классе завершается изучение дисциплины «Биология» в основной школе. Учебные материалы ОК "Основы общей биологии, 9 кл. " охватывают всю программу 9-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 9-м классе у школьников должны сформироваться научная картина мира, с учетом ее биологических, этических, гуманистических и культурологических аспектов, а также этическое и гуманистическое отношение к живым существам и к человеку (уважение, сотрудничество, помощь, исключение вреда), ответственное отношение к жизни, здоровью человека, окружающей среде. ОК "Основы общей биологии, 9 кл. " выполнен на платформе «1С:Образование 3.0». Платформа «1С:Образование» является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ «1С:Образование», включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ «1С:Образование» можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Образовательный комплекс (далее ОК) «1С:Школа. Биология, 8 кл. Человек» создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 8-го класса и содержит материалы учебника А. Г. Драгомилова, Р. Д. Маш «Биология. Человек. 8 класс» (М., Издательский центр «Вентана-Граф»). В составе образовательного комплекса богатый иллюстративный материал: схемы, таблицы, фотографии, видеофрагменты, анимационные и интерактивные рисунки, которые содержат информацию о строении органов, клеток и тканей организма человека. В пособие также включены биографии ученых-биологов, методические рекомендации, правила гигиены, описание приемов оказания первой помощи при повреждениях и травмах. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические процессы и строение органов человека, помогут ученику понять и запомнить сложный учебный материал. Основными компонентами ОК «Биология, 8 кл. Человек» являются: Курсы Текст учебника — электронное переложение учебника: Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2004. Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно — дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту — завершают каждый параграф для самоконтроля. «Звездочкой» отмечены задания по выбору. Тренажер — после каждого параграфа не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы — для иллюстрации текста параграфа. Проверочные работы — вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа — 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 34 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 32 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки — 115 объектов, отражающих строение человека. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала; при помощи второго можно проверить усвоение нового материала. Рисунки — 137 увеличенных рисунков из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы — 51 схема, в которых систематизируется новая информация, полученная в ходе изучения новых понятий. Таблицы — 31 статичный объект. Тесты для печати — 668 контрольных работ к параграфу в формате MS Word, затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Фотоальбом — 48 фотографий. Справочник Словарь — в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулировано содержание основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых — портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Лекарственные растения — этот раздел справочника включает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении. Справочные таблицы — содержат различные данные о жизнедеятельности человека (например, сведения о послеродовом периоде развития человека). Первая помощь — здесь содержатся инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса — пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК «Биология, 8 кл. Человек» охватывают всю программу 8-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 8-м классе школьники должны усвоить определенные сведения по анатомии и физиологии человека, цитологии и гистологии, гигиене и санитарии, общей психологии, предусмотренные стандартом биологического образования для основных школ. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: место человека в живой природе; влияние природной и социокультурной среды на становление человека; многоуровневая организация его организма (клетки, ткани, органы, системы органов); взаимосвязь строения и функций органов и систем; обмен веществ; иммунная защита организма; связь организма со средой; экологические взаимосвязи абиогенного, биогенного и антропогенного происхождения. ОК «Биология, 8 кл. Человек» выполнен на платформе «1С:Образование 3.0». Платформа «1С:Образование» является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ «1С:Образование», включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ «1С:Образование» можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Образовательный комплекс (ОК) «1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные» создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса и содержит материалы учебника В. М. Константинова, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко «Биология. Животные. 7 класс» (М., Издательский центр «Вентана-Граф»). В составе ОК богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения разнообразных животных, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические и эволюционные процессы, демонстрирующие внутреннее строение животных, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. Основными компонентами ОК «Биология, 7 кл. Животные» являются: Курсы Текст учебника — электронное переложение учебника: Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. проф. В. М. Константинова. 2-е изд., перераб. М., «Вентана-Граф», 2005. Текст снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно — дополнительный материал по данной теме, с гиперссылками на другие компоненты ОК. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания по биологии. Вопросы к тексту завершают каждый параграф — для самоконтроля. Тренажер — после каждого параграфа задается не менее пяти вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения имеется возможность использовать режим подсказки. Дополнительные материалы иллюстрируют текст параграфа. Проверочные работы — вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа — 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 22 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 96 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки — 54 объекта, отражающих внешнее и внутреннее строение животных. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, во втором режиме можно проверить усвоение нового материала. Таблицы — 27 интерактивных и статичных объектов. Рисунки — 363 увеличенных рисунка из учебника и из раздела «Справочник». Тесты для печати — 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word. Фотоальбом — 272 фотографии. Справочник Словарь — в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 7-го класса. Биографии ученых — портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших вклад в развитие биологии. Справочные таблицы содержат различные данные (например, продолжительность жизни животных). Охраняемые насекомые — рисунки и краткое описание насекомых, которые занесены в Красную книгу. Птицы в полете — раздел содержит краткое описание птиц и их изображение. Следы зверей — раздел включает краткое описание и рисунки зверей и их следов. Коралловые рифы — краткий справочник по коралловым рифам. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса — пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК «Биология, 7 кл. Животные» охватывают всю программу 7-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 7-м классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о животных формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие представления и понятия: о различных животных, строении тела животных (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности, размножении, многообразии животных, их классификации и усложнении в процессе эволюции. Содержание ОК Глава 1. Общие сведения о мире животных Глава 2. Строение тела животных Глава 3. Подцарство Простейшие (Protоzoa) Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca) Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropоda) Глава 8. Тип Хордовые (Chordata) Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Глава 11. Класс Птицы (Aves) Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Глава 13. Развитие животного мира на Земле ОК «1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные» выполнен на платформе «1С:Образование 3.0». Платформа «1С:Образование» является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ «1С:Образование», включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ «1С:Образование» можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Образовательный комплекс (далее — ОК) «1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» создан на основе учебно-методического комплекса под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 6 класса и содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко «Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» (М., Издательский центр «Вентана-Граф»). В состав образовательного комплекса включен богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Эти материалы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения растений и других организмов, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие процессы, которые протекают на молекулярном и клеточном уровне, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. При помощи тренажеров и проверочных работ учитель сможет организовать проверку знаний на уроке, а учащийся самостоятельно проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки. Использование образовательного комплекса возможно на всех этапах обучения. Помимо прочего, он поможет организовать активные формы деятельности учащихся на уроке, что, несомненно, повысит эффективность школьных занятий и их привлекательность для учеников, а также активизирует и разнообразит учебный процесс. Основными компонентами ОК «Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» являются: Курсы Текст учебника- представляет собой электронное переложение учебника: "Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники; Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. Проф. И.Н. Пономаревой. — 2-е изд., перераб. — М.: Вентана-Граф, 2004 — 2006г. снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК; Это интересно- содержит дополнительный материал по данной теме, снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК. Он необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания; Вопросы к тексту- каждый параграф завершают вопросы для самоконтроля; Тренажер, после каждого параграфа включает не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения, возможно, использовать режим подсказки; Дополнительные материалы, в этой папке собранны материалы, иллюстрирующие текст параграфа; Проверочные работы, содержат несколько вопросов, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме; Итоговая проверочная работа, содержат 20 вопросов, собранных из тренажеров по всем темам учебника; Галерея Анимации представлены 23 роликами дающими аудио-визуальные представления о явлениях, как правило не доступных непосредственному наблюдению учащихся; Видеоальбом с 91 озвученными видеофрагментами; Интерактивные рисунки- содержат 26 объектов, отражающие внешние и внутреннее строение организмов. Работать с ними можно в 2-х режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, второй — на проверку усвоения материала; Таблицы с 25 интерактивными и статичными таблицами. Рисунки- содержат 200 увеличенных рисунков из учебника; Тесты для печати собраны 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word; Фотоальбом включающий 320 фотографий; Справочник Словарь, в котором в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 6 класса; Биографии ученных содержит портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии; Лекарственные растения — раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении; Продолжительность жизни растений — таблица, в которой собранна информация о продолжительность жизни растений (по Шеллу, Бушу и др.) Охраняемые растения — раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, которые занесены в Красную книгу; Грибы- краткий справочник по съедобным и несъедобным грибам. Возможности использования образовательного комплекса- пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Раздел Методические материалы включает: — Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю) — Примерное поурочно-тематическое планирование — Программа курса (34 часа в год) — Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования — Требования к уровню подготовки выпускников Учебные материалы ОК «1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» охватывают всю программу шестого класса по биологии. В процессе изучения биологии в 6 классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных Обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о растениях, бактериях, грибах и лишайниках формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: о растении, строении растительного организма (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности (питание- корневое и фотосинтез, дыхание, рост, развитие), размножении, многообразии растений, их классификации и усложнении в процессе эволюции (водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные), о классах и основных семействах покрытосеменных, месте и роли растений в экосистемах, роли растений в биосфере, их охране. А также: о бактериях, грибах, лишайниках, особенностях их строения и жизнедеятельности, месте и роли в экосистемах и биосфере, бактериях и грибах- возбудителях заболеваний растений, животных, человека. Каждый раздел ОК содержит текст учебника, тренажёры и проверочные работы, позволяющие закрепить полученные знания и проверить их качество, дополнительные материалы, они существенно дополнят видеоряд урока, позволят ученикам творчески подойти к выполнению заданий, облегчат запоминание материала. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.